泳池禮儀
珍-心情記事
1.方向:
右去左回(請觀察所處泳池的泳道泳者游泳方向)
2.避免站滿兩側池壁
(預留轉身空間,至少保留泳道一半或足以站立一人的空間)
3.下水時避免打斷他人連續游泳
(留意泳道中的連續泳者是否已接近池壁進入轉身動作,如果是,請待他人轉身完成,且離開一定距離後再下水游)
4.不超車
5.不坐在泳道兩側池壁上方
(=下水動作請迅速俐落,避免轉身泳者被迫接觸到站立者的腳)
6.避免停滯泳道池壁聊天
(如果談話無法簡短,留意避免妨礙其他泳者轉身或可考慮上岸好好聊)
7.保持合適的間距:
請留意,合宜間距取決於前方泳者的速度跟自己游泳的速度,因此需觀察同一個泳道中其他泳者的狀態,透過磨合、調整來取得合宜間距
8.泳道中間不停留
9.下水前請先沖洗
10.修剪指甲(避免因故產生肢體碰觸時,指甲誤傷他人)
11.使用泳池的浴室請將個人衛生用品 (衛生棉、衛生紙、清潔用品的包裝、尿布等) 帶離丟棄
註
泳道指的是非練習區、也非教學區之連續游泳水道。
兩側池壁指的是上述連續游泳水道兩側牆壁
在此僅列常見重要卻經常未被遵守的禮儀
對喜愛游泳的人來說,游泳本身,除了能達到一定的運動量以外,最棒的就是游泳時能享受到像魚兒1般在水中連續規律移動的流暢感,因此,一旦學會游泳,且能連續游泳達五百公尺(含以上:在此稱長泳)時,若能有流暢的游泳環境,在流暢的泳道中,透過規律且放鬆的運動過程,不但能得到一定的運動量、獲得放鬆的感覺,一趟順暢的長泳下來,真的可以令人心曠神怡、通體舒暢,原本煩躁且疲憊的身心,因此獲得紓解,整個人彷彿像缺水植物逢甘霖時重新恢復生氣一般。
不過,因為台灣地狹人稠,當泳池場地沒有足夠空間來區分:直泳道、慢速泳道和快速泳道時,一到夏天,只要遇到人多,當連續泳者和練習連續泳者必須在相同泳道游泳,若想要讓每個泳者都得到游泳的樂趣,只能靠『泳池禮儀』及『泳者彼此間的相互尊重』才能達到。
筆者剛學會游泳並開始在泳道鍛鍊連續游泳時,因為自覺游的不好,加上對那些能流暢連續游泳的人抱著崇拜的敬意,因此下水前,總是先觀察泳道裡泳者的作法跟習慣,擇定適合自己程度的泳道,確定自己能夠配合該泳道的秩序,才下水練習連續游泳,在那些練習的時光中,倘若察覺自己速度太慢(透過水流感覺後方泳者已經逼近,或已經被後方泳者碰觸到腳),會在抵達另一側池壁時,選擇不影響下一泳者的角落停靠,禮讓其他速度較快泳者先行通過,而非被自己卡住,因此也都還能與多數泳者和諧共處,漸漸地鍛鍊到能長泳並感受到像魚兒在水裡移動般的流暢感。
今年的夏天特別熱,到泳池游泳的人比以往多,當然,也有很多人迫不及待要體驗這魚兒般的流暢感,不過一段時間觀察下來,發現連續泳者和練習連續泳者之間,很多時候不僅沒有協調感,彼此間因為相互干擾容易有口角情形產生,連續游泳者對練習連續泳者未遵守泳池禮儀而感到不滿,練習連續游者根本搞不清連續泳者在不滿啥…更搞不清楚蝦米叫做泳池禮儀。
何謂泳池禮儀?
雖然文章的最開頭有試著整理出11點,但筆者曾試著在網路上搜尋,出現的資訊並不多,每篇PO文所注重的點也不盡相同,而所謂的泳池禮儀,對大多數人而言,其實並不十分明確,它既不像交通規則般被條列分明,可被輕易查詢,且大多是屬於潛規則,意思是,沒有被清楚明白規定,但在這樣的場合裏,大家為了確保彼此都能得到舒服且和諧的運動體驗,都會這麼作,並以此秩序彼此尊重、共生共存。
所以,當熟悉規則的泳者跟不熟悉規則的泳者碰在一起時,沒事就沒事,不然就是天雷勾動地火,一吵不可收拾,一方 (通常已經是能夠連續游泳的人)責怪另一方(通常是無法連續游泳的人: 單趟25M就須停下休息)沒有禮貌、不懂規矩,被責怪的人則是面紅耳赤的爭辯自己並非破壞規則的人(也沒說錯,因為當事人可能不知道規則是甚麼),兩邊都不開心,這真是可惜了大家到泳池運動時的美好心情。
寫這篇文章的用意,只是想說明: 泳池禮儀既然不是屬於眾所周知一般常識,當泳者彼此對泳池禮儀認知不一致時,難免對彼此形成干擾,這種時候,真的要仰賴大家多溝通跟彼此尊重,多溝通指的是: 熟悉的人跟不熟悉的人稍微說明下泳池禮儀,請對方協助配合,不熟悉的人也自我要求跟觀察或者在被告知的時候盡量協助配合,這就好比,當泳道無法依泳速區分時,若必須共同使用同一個泳道,游快的人試著尊重游慢的人,不要蓄意超車或挑釁,游慢的人也試著尊重游快的人,適度禮讓或稍稍加快自己的游速,避免造成塞車,如果能做到這樣,相信所有泳者都有機會好好體驗游泳的舒暢感。
珍
隨筆作家
九柱: 反恐6 / 人類圖: 投射者
過去小名: MS EMOTIONAL
一個因為對情緒、能量敏感容易隨外界波動變得情緒化的人
曾經我因為不會管理這些敏感度容易被誤解、被批判
但現在我開始學會看懂自己、理解自己、珍愛自己
允許自己的不完美
從0開始,開始往自己的夢想前進而不是為求完美永不出土
我的願心是: 運用文字的條理及美
讓好書被更多人看見
讓書中所想傳達的理念能被更多人看見並理解
讓感覺、情緒能更具體完整的被表達
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